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Fonoaudiologia

Fono

O Fonoaudiólogo é um profissional de Saúde e Educação, responsável pela promoção da saúde, prevenção, avaliação e diagnóstico, orientação, terapia (habilitação e reabilitação) e aperfeiçoamento da voz, fala, linguagem, audição e aprendizagem. Além de trabalhar com distúrbios na alimentação (dificuldades na mastigação e deglutição de alimentos).

 

QUANDO PROCURAR UM FONOAUDIÓLOGO?

 

  • Dificuldades da fala/ trocas de letras;

  • Atraso de linguagem;

  • Dificuldades de leitura / trocas de letras na escrita;

  • Dificuldades de elaborar textos e dominar escrita;

  • Dislexia;

  • Alteração do processamento auditivo central;

  • Problemas de voz, como rouquidão, voz fina;

  • Respiração oral

  • Aperfeiçoamento da voz e fala;

  • Problemas neurológicos que causam dificuldades de fala e deglutição;

  • Dificuldades na mastigação e deglutição dos alimentos; dificuldades na amamentação.

  • Adequação da musculatura da face, mastigação, deglutição, respiração e fala (atuação em conjunto com ortodontista) 

  • Uso prolongado de chupeta, mamadeira e o hábito de chupar o dedo.

DESENVOLVIMENTO DA FALA -  Expectativa Média - Avaliação precisa com Fonoaudiólogo

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Nascimento - 3 MESES

  • Produz sons de prazer como gorjeios e balbucios;

  • Chora de diferentes maneiras dependendo de suas diferentes necessidades;

  • Sorri quando lhe vê

4- 6 MESES

  • O balbucio da criança aparece mais na fala e contém muitos sons diferentes, incluindo o p, b, m;

  • Expressa alegria ou tristeza com a fala;

  • Emite sons e gorjeios quando está sozinha ou quando brinca com alguém.

7 MESES – 1 ANO

  • O balbucio da criança contém grupos de sons curtos e longos, como: "tatá", "bibibi", "upupu";

  • Usa a fala e os sons para atrair e manter a atenção, sem ter que chorar

  • Imita diferentes sons da fala;

  • Usa uma ou duas palavras ("mamãe", "papai", "não", "água") ainda que não soem muito claras

1 - 2 ANOS

  • Usa mais palavras com o decorrer dos meses;

  • Usa perguntas que contém uma ou duas palavras como: "mais?", "o que é isso? ", "papai já foi?";

  • Usa duas palavras juntas como: "mais pão", "olha mãe”.

  • Usa muitas consoantes diferentes no início das palavras

2 - 3 ANOS

  • Usa orações de duas ou três palavras para falar sobre as coisas ou para pedi-las;

  • As pessoas mais próximas à criança entendem o que ela fala na maioria das vezes;

  • Com freqüência, pede objetos ou dirige a atenção aos mesmos chamando-os pelo seu nome

3 - 4 ANOS

  • Fala sobre o que faz na escola ou na casa de seus amiguinhos;

  • Pessoas estranhas entendem na maioria das vezes o que a criança fala;

  • Usa várias orações com quatro ou mais palavras;

  • Em geral, fala com facilidade sem precisar repetir sílabas ou palavras.

4 - 5 ANOS

  • A voz da criança soa tão clara como a das demais;

  • Usa orações bem detalhadas, como por exemplo: "tenho duas bolas vermelhas em casa";

  • Narra contos centrados ao tema;

  • Comunica-se com facilidade com as demais crianças e com os adultos

  • Usa muitos sons corretamente, com exceção de alguns como: "g, f, s, r, l, ch";

  • Usa a mesma gramática que o resto da família.

O Fonoaudiólogo é responsável pela avaliação, diagnóstico, tratamento, prevenção e aperfeiçoamento dos aspectos ligados a:

 

  • função auditiva periférica e central;

  • função vestibular;

  • linguagem oral e escrita;

  • voz, fluência e articulação da fala;

  • sistemas orofacial, cervical e de deglutição.

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